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quinta-feira, 26 de julho de 2012

dicas de estudo


O Ato de Estudar e Aprender

Ser Respeitado em sua Casa e na Escola

Regra número 1

O que é ser feliz?
- Ser feliz é poder fazer tudo aquilo que a gente gosta. Provavelmente deve ter sido mais ou menos esta a sua resposta. Foi ou não?
Caso tenha sido, você colocou as palavras certas em uma ordem errada. E por esse motivo, provavelmente, vai ter muita dificuldade para descobrir a felicidade.
Experimente pensar bem nesta resposta:
- Ser feliz é gostar daquilo que se tem de fazer.
Se você olhar bem as duas respostas, perceberá que existe entre elas uma diferença mais que importante, uma diferença essencial: a felicidade não vem de um instante mágico de uma sorte colossal, mas do dia-a-dia, das pequenas coisas que representam nosso desafio, nossas tarefas.
Para ser respeitado em sua casa e em sua escola você precisa gostar muito de si mesmo, das coisas que o cercam, das tarefas que precisa cumprir. Essa é, realmente, uma grande jogada.
Aprenda a gostar, mas gostar mesmo, das coisas que deve fazer e das pessoas que o cercam. Em pouco tempo descobrirá que a vida é muito boa e que você é uma pessoa querida por todos.
Não é difícil experimentar.
Gostar muito, mas bastante mesmo, de você e das coisas que precisa fazer todos os dias.
Professor Celso Antunes.

Mas o que é Estudar e Aprender?

Vamos às definições segundo o Aurélio:
Estudar - Aplicar a inteligência para aprender, para saber, ou adquirir instrução ou conhecimentos, dedicar-se à apreciação, análise ou compreensão de; procurar fixar na memória; freqüentar o curso de; exercitar-se, ser estudante, ser estudioso, aprender a conhecer-se; observar-se e analisar-se.
Aprender - Tomar conhecimento de, tornar-se apto ou capaz de alguma coisa, em conseqüência de estudo, observação e experiência.

Diante das definições apresentadas, percebemos que para estudar e aprender é necessário disposição, vontade, desejo e dedicação. Percebemos que as ações estão intimamente relacionadas, resultando em crescimento intelectual, social e afetivo, culminando na formação de seres humanos mais competentes e atuantes.
A seguir, orientações para aqueles que pretendem estudar e aprender com prazer, reconhecendo que o conhecimento é um bem valioso, capaz de transformar realidades e superar as barreiras que impedem a igualdade de condições para todos.

1 - A importância do Estudo

O estudo que já era uma atividade presente na vida de todos nós, passa a ter sua importância redobrada, não sendo possível, hoje em dia, abrir mão das oportunidades de aprendizagem.

·         2 - Condições Físicas
O ambiente de estudo deve ser bem iluminado, arejado e silencioso; antes de iniciar o estudo, providenciar todo o material que vai precisar.

·         3 - Como organizar o tempo de estudo?
A prática correta é estudar um pouco todos os dias.

·         4 - Como tornar mais produtivo o estudo?
Estudar mais a área do conhecimento que menos gosta.
Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor”.
O medo da avaliação atrapalha o estudo. Não estudar por nota, mas estudar porque irá aprender mais.
Ninguém aprende nada sem se interessar. Procurar criar interesse.
Caso esteja com problemas pessoais, não se culpar por não conseguir estudar.
Procure aconselhar-se com alguém.
Não estudar em seqüência as áreas do conhecimento parecidas, uma pode atrapalhar a outra. Intercalar Português com Matemática, Ciências com História.
Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz por conta própria (dentro e fora da escola).
Organizar um horário não só para o estudo, mas para todas as atividades.
Fixar o lugar e as horas em que estuda.
Nas áreas do conhecimento como: matemática, português, inglês, física, química o ideal é refazer as atividades dados em sala, somente praticando é que temos certeza de que sabemos fazer.
Já nas áreas do conhecimento como: história, geografia, biologia, ciências temos que esquecer a “decoreba”, o importante é entender a idéia do conteúdo apresentado. Uma dica é fazer um resumo do conteúdo apresentado no mesmo dia da explicação do professor, com isso você irá organizar suas idéias e ajudará na compreensão.
Estudar antecipadamente só traz benefícios: você não precisa se preocupar com a avaliação que será no dia seguinte e poderá estudar com calma; terá tempo para tirar as dúvidas com os professores na medida em que elas forem aparecendo e o resultado com certeza será muito mais eficiente.

·         5 - Horário de estudo
Aqueles que obtêm bons resultados nas avaliações não estudam necessariamente mais tempo do que aqueles que não conseguem. O segredo está em descobrir qual é a forma mais eficiente de estudar. O que importa é a qualidade do estudo e não apenas a quantidade de horas estudadas.
Algumas dicas para elaborar melhor o horário de estudos:
Reservar pelo menos duas horas de estudo diário.
Procurar estudar os conteúdos apresentados pelo professor o mais cedo possível após a aula.
Fazer um intervalo de dez minutos a cada 50 minutos de estudo.
Estudar primeiramente os conteúdos mais difíceis.
Ao estudar um conteúdo, desligar-se das demais.
Não esperar sentir vontade para começar a estudar na hora marcada.
Seguir o plano de estudo até formar o hábito.
Procurar estudar alternadamente conteúdos onde haja mais ou menos dificuldade.
Utilizar o domingo como dia de descanso, no máximo usá-lo para a leitura.
Não esquecer de deixar espaço para o lazer, diversão faz muito bem.
Relógio do tempo
INCENTIVAR NOSSA CRIANÇAS É MUITO IMPORTANTE


terça-feira, 24 de julho de 2012

Apliquei estes desafios aos meus alunos e eles curtiram bastante!!!






Estou de volta!!!!!!!!
Espero que gostem destes desafios matemáticos. Apliquei aos meus alunos e eles adoraram!!!

terça-feira, 26 de julho de 2011

sondagem/4ºano - matemática

Nome: _______________________________ 4º Ano Data: ___/___/___
Professora:    
Atividade de Matemática - Sondagem

 RESOLVA COM ATENÇÃO:

a) A mãe do Rui foi ao mercado e comprou 4 ramos de tomates. Cada ramo trazia 2 dúzias de tomates. Quantos tomates comprou a mãe do Rui?
Cálculo: P.R:




 

R:_______________________________

b) Em casa da Ana bebem 2 litros de suco por dia. Quantos litros bebem em um mês?
Cálculo: P. R:




R: ______________________________

c) Os tios da Camila viajaram de avião para o aniversário da sobrinha. O avião tinha 272 lugares. Viajaram nele 115 passageiros. Quantos lugares estavam vazios?
Cálculo: P. R:


R: _________________________________________________________

d) A prima da Catarina fez uma viagem de trem, onde viajavam 55 homens, 62 mulheres e 37 crianças. Quantos adultos viajaram ao todo?
Cálculo: P.R:

R:__________________________________________________________

e) Numa padaria fizeram 156 pães num dia e 69 no dia seguinte. Quantos pães fizeram nos dois dias?
Cálculo: P.R:


R: _________________________________________________________

f) Os pães feitos no primeiro dia foram colocados em três formas. Quantos pães ficaram em cada forma?
Cálculo: P.R:


R: ____________________________________________________

SONDAGEM/ MATEMÁTICA - 4º ANO - 2.011

1- Escreva os numerais ordinais por extenso:
1º_________________               2º____________________       3º_________________
6º_________________             10º____________________     11º _____________________
12º_____________________   15º_____________________   20º_______________


2- Escreva de 4 em 4:
0 -4 - ____- ____ -____- ____ -____- ____- ____ -____- ____ -____-____ -____

3 – Escreva por extenso os números:
24 ___________________________ 32 _______________________________
69____________________________ 690______________________________
100___________________________ 787______________________________

4 – Decomponha os números:

62 = 60 + 2 = 6 dezenas e 2 unidades
35 = ___ + ____ =_______________________________
229 = ____ + ___ +____= ________________________________
42 = ____ + ____ = ______________________________

5 – Calcule certinho:

1.345 + 698 = _____ 592 + 693 = _______ 42 + 1092 =________ 245 + 823 = ____

6 – Complete:
3 X 2 = 6 OU 2 + 2 + 2 = 6

2 X 9 = ____ OU ___ + ____ = ____
6 X 7 = ____ OU ___ + ____ + ____ + ____ + ___ + ____ = ____
4 X 3 = ____ OU ____+ ____ + ____ + ___ =____
5 X 2 = ____ OU ___ + ___ + ___ + ___ + ____ = ____

6 – Escreva os números vizinhos:
____ 63 ____ ____ 71 ____ ____ 80 _____ _____ 599 _____

8 – Escreva de 10 em 10:

0 -10 - ____- ____ -____- ____- ____- ____- ____ -____- ____- ____ -____-____


*** SONDAGEM/ 4º ANO
Complete com uma pergunta e resposta para cada caso:
1. No colégio tem 35 bolas brancas e 26 bolas coloridas..

_________________________________________?


Cálculo:


R:________________________________________

2. Havia 34 balões decorando o portão do colégio. Rebentaram 15.


_________________________________________?


Cálculo:


R:________________________________________

3. No bar do colégio tem tem 3 dezenas de pastéis, distribuídos igualmente em 2 pratos.


_________________________________________ ?


Cálculo:


R:________________________________________

4. Escreva os números de 100 em 100:
a) 67-______- ______ -______-______-______-______-______
b) 231- ______- ______- ______- ______- ______- ______- ______

5. Complete:

a) Uma dezena =______unidades.
b) Meia dezena=______unidades.
c) Uma dúzia =_______ unidades.
d) Meia dúzia= ______unidades.
e) Uma centena =_____unidades.
f) Meia centena=______ unidades.
g) Um Milhar =______ unidades.
h) Meio milhar=______unidades.


6. Desenhe:
a) a metade de oito bolas:


b) o dobro de oito bolas:


 SONDAGEM DE MATEMATICA 4º ANO

Nome: _______________________________ 4º Ano Data: ___/___/___
Professora: Lilian       

1) Observe os espaços no quadro numérico. Descubra e escreva os números que deveriam ocupar estes espaços.


101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

111 _______________________________________________________________________________
121 _______________________________________________________________________________
131 _______________________________________________________________________________
141 _______________________________________________________________________________
151 _______________________________________________________________________________
161 _______________________________________________________________________________
171 _______________________________________________________________________________
181 _______________________________________________________________________________
191 _______________________________________________________________________________

2)Organize os números abaixo em ordem decrescente:

34 - 91 - 36 - 12 - 87 - 62 - 55 – 99

__________________________________________________

Agora em ordem crescente:

__________________________________________________

3)Leia atentamente os problemas abaixo e resolva-os.
a) Célia faz docinhos para festa. Hoje ela fez 30 docinhos pela manha e 50 docinhos a tarde. Quantos docinhos Célia fez hoje?







Resposta: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b) Lucas precisa ler um livro de 88 paginas. Ja leu ate a pagina 34. Quanta paginas ainda faltam para ele ler? 






 Resposta: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
c) Murilo ajuda seu pai na fabrica. Ele ganha 10 reais por semana. Quantos reais Murilo ganhara em 5 semanas?







Resposta: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4) OBSERVE AS OPERAÇÕES!
 Qual e a operação que resolve cada um dos problemas? Marque as letras das operações nos respectivos problemas
A) 12 + 12 = 24                         B) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 42

C) 46 – 21 = 25                          D) 17 + 10 + 10 = 37

E) 86 – 12 = 74





SITUAÇÕES-PROBLEMAS

1) Serginho tinha 46 figurinhas. Perdeu algumas no jogo e ficou com 21.
Quantas figurinhas ele perdeu no jogo?






Resposta: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 
2) Celia vendeu algumas camisetas e ficou com 17. Quantas camisetas
ela vendeu se na loja havia 37?






Resposta: __________________________________________________
_________________________________________________________________

3) No cinema de um shopping em São Paulo ha 6 caixas. Em cada uma há 7 pessoas aguardando a compra de ingressos. Quantas pessoas esperam para comprar seus ingressos?






Resposta: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________4) Catia comprou 2 dúzias de banana na feira. Quantas bananas ela comprou?






Resposta: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5)Resolva as operações abaixo utilizando a conta armada.


a) 345 + 34 =









b) 437 + 185 =




c) 567 – 246 =


d) 482 – 248=

E) 35 x 2 =

E) 35 x 2 =


atividades de sondagem - matemática - 5º ano

Nome: _______________________________ 5º Ano Data: ___/___/___
Professora:     
Atividade de Matemática - Sondagem

Resolvendo problemas

Conteúdos envolvidos: operações com números naturais, proporcionalidade.
Habilidades: leitura e interpretação de textos; cálculos e aplicação de conceitos.

Problema 1 - Um tigre, dois tigres, três tigres...


Procurando na internet, o Zeca descobriu que:
• O maior tigre encontrado até hoje foi um tigre-da-sibéria com 2,60 metros de comprimento e 320 quilos de peso.
• Um único tigre pode puxar um búfalo-indiano que pesa cerca de 900 quilos. Para locomover um peso tão grande, seriam necessários cerca de 14 homens fortes.


Fonte: www.saudeanimal.com.br/tigre.htm. acesso em 24.05.2008

Leia atentamente as informações que o Zeca obteve sobre os tigres para responder às seguintes questões:


a) Quantos quilos poderiam ser puxados por dois tigres, de uma só vez? E por quatro?






b) Quantos homens fortes seriam necessários para locomover três búfalos-indianos?






c) Quantos homens fortes seriam necessários para locomover 5 400 quilos?








Problema 2 – Ôba! Férias!!!

Carlos quer alugar uma bicicleta, durante o período de férias.
O preço cobrado pela loja Sol e Mar, é de 4 reais por hora, mais uma taxa fixa de 12 reais. Para fazer uma estimativa de quanto iria gastar, Carlos construiu uma tabela como esta

a) Complete a tabela.
b) Qual seria o aluguel da bicicleta por 10 horas? E por 20 horas?


c) É verdade que quando dobra o número de horas de aluguel, o valor a ser pago também dobra? Explique.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Se Carlos tiver 40 reais, ele poderá alugar uma bicicleta, por quantas horas, no máximo?





Problema 3 - Trocando o troco...


Dona Júlia foi ao açougue e fez uma compra de R$ 16,60. Ela havia levado uma nota de 20 reais e alguns trocados: duas moedas de 1 real, três moedas 50 centavos e duas moedas de 10 centavos. O açougueiro só tinha notas de 10 reais e 5 reais.
Além da nota de 20 reais, que importância, em moedas, Dona Júlia poderia dar ao açougueiro, para facilitar o troco? Explique.







________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nome: _______________________________ 5º Ano Data: ___/___/___
Professora:        
Atividade de Matemática - Sondagem

ARME E EFETUE:


A)     2.563 + 96  + 827=
B)      6.478 – 2.258=
C)      7.360- 5.249=

D)     8.342 – 3.658=
E)      56 X 6 =
F)      469 X 9 =

G)     875 X 45=
G)     875 X 45=
I)        936 : 3 =

J)       2.448 : 12=
K)      ¾ DE  36 =
Coloque estes numerais em ordem crescente;
67 – 98 – 5 – 157 – 191 – 7
_____________________________

AGORA EM ORDEM DECRESCENTE:
____________________________

SITUAÇÕES-PROBLEMAS


1)   Paulino  tinha 69 figurinhas. Perdeu algumas no jogo e ficou com 18. Quantas figurinhas ele perdeu no jogo?






Resposta: __________________________________
________________________________________________

2)   Maria Eduarda  vendeu algumas  pulseiras e ainda ficou com 17.  Quantas pulseiras ela vendeu, se na sua loja havia  45?







Resposta: __________________________________
________________________________________________






3) Num cinema do Shopping Dom Pedro,  há 6 caixas que vendem ingressos.  Em cada caixa há 9 pessoas aguardando a vez para a compra de ingressos.  Qual o total de pessoas que aguardam na fila:







Resposta: __________________________________
________________________________________________

4) Cecilia foi ao varejão e comprou: 2 dúzias de bananas,  3 dúzias e meia de laranjas, 4 dezenas  de bananas e uma centena de morangos. Calcule a quantidade que Cecília comprou de cada fruta.






Resposta: __________________________________
________________________________________________